孩子初二輟學，經常看到還沒有上小學的孩子，已經學了小學的課程，小學生呢不但要提前學好多課程，還要上好多特長班，根本沒有自己的時間，每天都很疲憊。下面為大家解答孩子初二輟學怎么辦這個話題吧。

　　孩子初二輟學怎么辦

　　孩子初二輟學，不要給孩子太高的目標，再努力也完不成的目標只能讓人絕望，孩子是獨立的人，不是你未完成心愿的延續。

　　1、影響孩子將來成就的不僅僅是他們的學業，還有對人生的態度，對他人的態度，對自己的態度，你的一張畢業證并不是最重要的因素，

　　有高考狀元以來，3000多高考狀元沒有一個學科帶頭人就能說明問題。那個鋼琴十級就更沒什么用了，專業的看不上，其實就是騙你掏錢的工具罷了。

　　2、孩子厭學是一個嚴重的問題，我們周圍也會經常聽到這樣的議論，其實我們自己也是孩子成長過來的，有時候將心比心就能找到孩子厭學的蛛絲馬跡，而不是聽從一些大道理和沒用的理論。

　　3、自己性格是不是有點內向，不自信，不喜歡和同學相處，如果是這個原因，我們需要在工作之余了解一下孩子，周末或者放學后陪孩子出去走走或者去逛逛博物館。

　　孩子初二輟學家長怎么辦

　　孩子初二輟學，厭學的同學一般來說成績都不會太好，很多孩子就是對自己沒有信心，再加上成績不好，周圍同學的鄙夷目光和老師的偏心等問題激化了孩子的厭學。

　　1、最后還有一種是因為單親家庭給孩子造成的心理影響，家長又沒能及時關注和引導，導致孩子自卑，偏激，內向，厭學等，這種情況通常比較棘手，需要和班主任、老師、孩子等溝通才能讓孩子慢慢從陰影中走出來。

　　2、孩子厭學與有些老師有關。孩子必境是孩子，不少孩子學習是看老師的“表現”，如有的孩子喜歡老師的長象，喜歡這個老師，學習這門課就好；有的孩子喜歡老師講課形式生動，就特別認真聽這門課。

　　3、要讓孩子知道學習才讓我們懂得更多的東西，學習讓我們才能改變自己的環境，學習就是為追求我們心中的夢想，有了向往才能快樂地學習。所以，孩子學習要有一個思想上高度，越學習思想高度越明確。

　　孩子初二輟學

　　孩子初二輟學，初二是不能輟學的，國家規定了孩子必須要完成九年義務教育，這不是孩子能夠決定的。

　　1、如果孩子在集體中找不到他的位置，那么他對集體就沒有依戀感。尤其是那些成績落后的孩子，得不到重視被歧視。尤其是青春期敏感、自尊心強的孩子會表現得特變明顯，而厭學就成了他們逃班集體的一個方式。

　　2、鄰居的孩子就是如此，初二了現在準備休學在家調整，因為成績實在太差門門不及格，他在成績上找不到任何的歸屬和成就感，老師也對他采取放任的態度，久而久之就不想去上學了。

　　3、孩子重點是在學習的引導，愿意學的該補課的補課，一時補不上來的，如果他能發展出一技之長的愛好，那么在這塊給到孩子多一些鼓勵和引發。

　　最后，家長需要跟孩子好好聊聊，幫助孩子在人際關系上做一些心智的建設，如何待人處事，或者就某一些具體的人際關系問題給孩子出出主意，開導開導。以上內容就是孩子初二輟學怎么辦話題，謝謝您的閱讀。