很多家長(zhǎng)可能會(huì)有這樣一個(gè)煩惱：孩子總是在寫作業(yè)的時(shí)候看電視，吃東西、或者聊天，非常不專心，作業(yè)質(zhì)量非常差。今天我們就來談?wù)労⒆訉懽鳂I(yè)不專心怎么辦，并分享一些集中孩子注意力的小訣竅。

孩子寫作業(yè)不專心怎么辦？

　　孩子在寫作業(yè)時(shí)老是做一些跟學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情，會(huì)容易分散孩子的注意力，導(dǎo)致寫作業(yè)不專心。那么有哪些方法可以集中孩子的注意力呢？一起來看看吧。

　　1、給孩子安排具體的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　作為家長(zhǎng)，應(yīng)該給孩子安排具體的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，怎么安排呢？例如，每天必須要在三小時(shí)之內(nèi)完成某某任務(wù)，或者必須要完成多少量等等。

　　通過設(shè)置具體的量化任務(wù)，讓孩子帶著目的去學(xué)習(xí)，一來孩子就不能揮霍時(shí)間了，二來又能讓孩子更加調(diào)動(dòng)自己的全身精力，進(jìn)而做到專心致志。既然如此，何樂而不為呢？

　　2、家長(zhǎng)要為孩子摒棄一切干擾因素。

　　當(dāng)孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要自覺地關(guān)掉電子產(chǎn)品，關(guān)掉其他一切能打擾孩子學(xué)習(xí)的東西，為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。環(huán)境對(duì)人的影響是極大的，只有努力營(yíng)造一個(gè)安靜祥和的環(huán)境，孩子才能調(diào)動(dòng)精神去專心的學(xué)習(xí)，否則一切都是妄談。

　　3、家長(zhǎng)可以增加課后“審校”的工作。

　　就是當(dāng)孩子做完作業(yè)以后，家長(zhǎng)一定要幫孩子檢查，通過檢查可以發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤，同時(shí)也在一定程度上暗示著孩子一定要努力寫作業(yè)，否則作業(yè)檢查出諸多錯(cuò)誤也是對(duì)他能力一種打臉。通過這個(gè)“審校”的過程讓孩子不得不提高注意力，不得不更加積極地參與進(jìn)來。

對(duì)于孩子寫作業(yè)不專心，家長(zhǎng)需要保持怎樣的教育理念？

　　在看到孩子寫作業(yè)不專心時(shí)，家長(zhǎng)必須要保持耐心，堅(jiān)持科學(xué)的教學(xué)理念，幫助孩子改正，從而實(shí)現(xiàn)注意力的集中，提升學(xué)習(xí)效果。

　　1、充滿愛心

　　父母對(duì)寫作業(yè)不專心的孩子，要慢慢幫助他們改善，不要批評(píng)和指責(zé)孩子的不足，而是要發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，并及時(shí)表揚(yáng)。

　　2、保持耐心

　　父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的問題要正確對(duì)待，切不可操之過急。孩子的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，要想改變他也不可能一天兩天就能實(shí)現(xiàn)。父母只要有恒心，循序漸進(jìn)會(huì)激發(fā)出孩子的潛力的。

孩子為什么寫作業(yè)時(shí)不專心？

　　孩子因?yàn)槟昙o(jì)還小，很容易因?yàn)橐恍┦虑榉稚⒆约旱淖⒁饬Γ瑢?dǎo)致寫作業(yè)不專心。那么到底有哪些因素會(huì)使得孩子不專心？

　　1、有其他干擾因素存在

　　很多家長(zhǎng)習(xí)慣于在孩子寫作業(yè)的時(shí)候干別的事情，例如做飯、看電視等等。這些事情看似是小事，但卻能極大地影響孩子的注意力。

　　孩子還小，其反應(yīng)能力較為敏感，當(dāng)這些東西存在的時(shí)候，孩子的精神往往會(huì)被他們所帶走，久而久之，孩子的注意力又怎能集中于學(xué)習(xí)之上呢？因此，及時(shí)的屏蔽這些干擾因素，讓孩子專心做眼下的事才是最重要的。

　　還是喝奶的小嬰兒如果喝奶時(shí)有其他的干擾因素甚至連奶都不喝了，更何況是孩子在做一些需要腦力的作業(yè)時(shí)被干擾。

　　2、孩子總會(huì)為了做作業(yè)而做作業(yè)

　　誠(chéng)然，很多孩子在做作業(yè)的時(shí)候總會(huì)犯了這樣一個(gè)毛病，那就是為了做作業(yè)而做作業(yè)！在他們眼中，做作業(yè)不是復(fù)習(xí)知識(shí)，而是為了完成老師交代的任務(wù)，只要能把它們做完就夠了。

　　因此在這種心理的影響下，他們會(huì)糊弄應(yīng)付，不把作業(yè)當(dāng)成提高自己能力的事情來作，久而久之，走神兒，打瞌睡甚至亂寫一通，就成了他們的日常行為標(biāo)簽。

　　3、漫無目的的寫作業(yè)。

　　不管做什么事情，目的、計(jì)劃都是非常重要的。倘若孩子在做作業(yè)之前沒有形成一個(gè)綱領(lǐng)性的計(jì)劃，那么他在做作業(yè)的時(shí)候很有可能會(huì)被一些瑣事所打擾，也很有可能會(huì)在這無邊際的時(shí)間里放縱自己。

　　當(dāng)家長(zhǎng)不給孩子設(shè)置一個(gè)具體的時(shí)間，設(shè)置一個(gè)具體的內(nèi)容任務(wù)時(shí)，孩子往往會(huì)控制不住自己，時(shí)間久了，習(xí)慣成自然，孩子就更無法集中精神完成眼下的事了。

孩子注意力不集中的危害有哪些？

　　孩子注意力集中，其實(shí)對(duì)孩子會(huì)有很大的負(fù)面影響，家長(zhǎng)需要多重視這個(gè)問題，幫助孩子集中注意力。

　　1、做事效率低。

　　不管是學(xué)習(xí)還是生活，當(dāng)孩子對(duì)所做的事缺乏專注力，做事不專心，長(zhǎng)此以往下去，他就會(huì)喪失興趣，喪失持久力和耐力，想著這個(gè)干著那個(gè)，最終會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)事情都做不好。

　　射雕英雄傳中的郭靖，老頑童會(huì)左手畫圓，右手畫方，但是那些只是小說中不真實(shí)的人物。而現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)绻笫窒氘媹A，右手想畫方，最終是兩不成。

　　2、容易使孩子沉浸在虛假的自我滿足中而無法自拔。

　　當(dāng)孩子注意力不集中時(shí)，他往往會(huì)陷入一種虛假的狀態(tài)，他以為自己正在專心地做某事，但其實(shí)并沒有。比如一邊做作業(yè)一邊看電視，表面上做作業(yè)，實(shí)際上什么也做不成。

　　而且長(zhǎng)時(shí)間下去，孩子會(huì)沉浸在這種虛假的自我滿足中而無法自拔，他以為他做到了，但其實(shí)結(jié)果不會(huì)騙人，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境的劇烈反差會(huì)讓孩子吃到莫大的苦頭。

　　3、容易使孩子做任何事情都無法集中精神。

　　孩子的習(xí)慣要從小養(yǎng)成的，倘若孩子在很小的年齡就無法做到專注其注意力，那么長(zhǎng)大以后，他很有可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣而影響到他的工作和生活，到那個(gè)時(shí)候，誰愿意雇傭一個(gè)無法提高工作效率的員工？誰愿意給一個(gè)精神不集中的老板打工呢？結(jié)果往往都是否定的。

如何集中孩子的注意力？

　　孩子在寫作業(yè)時(shí)不專心，原因就是孩子注意力不集中。只有提升孩子的注意力，才能讓孩子把心思全花在作業(yè)時(shí)。那么究竟有哪些方法可以訓(xùn)練孩子集中注意力呢？

　　1、玩撲克游戲

　　可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。

　　取三張不同的牌，隨意排列于桌上，讓她盯住某一張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報(bào)出那張牌的位置。若她猜對(duì)了，就勝。

　　隨著能力的提高，家長(zhǎng)可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。這種方法能使孩子注意力高度集中，而游戲又是符合孩子的心理特點(diǎn)，玩起來孩子的積極性很高。

　　2、買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅(jiān)持做練習(xí)

　　一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同，比大小、長(zhǎng)短，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報(bào)出來，等等。時(shí)間不可過長(zhǎng)，但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，一定要每天堅(jiān)持練。做對(duì)給紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。

　　3、訓(xùn)練聽力注意力

　　每天給孩子讀一篇文章，讀完后要他回答書中的問題，長(zhǎng)期堅(jiān)持就會(huì)提高孩子的聽力注意力。

　　或者由家長(zhǎng)給孩子念一組數(shù)字，或一組詞語，讓孩子正背或者倒背出來，逐漸增加數(shù)字和詞語的長(zhǎng)度，這個(gè)游戲不僅能訓(xùn)練注意力，還訓(xùn)練了孩子的記憶力。

　　或者每天回來追問一下每天上課的內(nèi)容，讓孩子把每天每節(jié)課的內(nèi)容復(fù)述給家長(zhǎng)們聽，這樣也能無形中養(yǎng)成孩子上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

　　總之在孩子做作業(yè)不專心時(shí)，家長(zhǎng)不要打罵孩子，而應(yīng)該要找到合適的方法去引導(dǎo)孩子認(rèn)真寫作業(yè)，并訓(xùn)練孩子集中注意力。以上就是關(guān)于孩子寫作業(yè)不專心怎么辦的內(nèi)容，感謝閱讀！