到校讓老師批評,孩子一般都會害怕老師批評,自己就自覺寫了。如果孩子連老師都不怕,那就需要家長好好教育了。下面為大家解答孩子不寫作業(yè),家長怎么懲罰這個話題吧。

1、7歲的孩子正處于好動的年齡,做事不專心很正常,這個年齡是啟蒙和養(yǎng)成固定習(xí)慣的好階段,孩子不愿意寫作業(yè),可以先向孩子了解一下作業(yè)內(nèi)容,
2、問他是否是因為不會還是其他原因,寫作業(yè)之前就問他需不需要上廁所,把自己的事情辦完,就開始陪同他寫作業(yè),
3、自己給孩子做個良好榜樣拿本書陪同孩子作業(yè),孩子作業(yè)期間不能指責(zé)孩子中間的小動作,誘導(dǎo)性的勸阻孩子完成作業(yè),再陪同孩子糾錯一遍,鼓勵加表揚(yáng),讓孩子覺得做作業(yè)很快就完成了,
4、從而促使他不拖拉,這些都需要堅持一段時間,不是心血來潮陪同一下,三天打魚兩天曬網(wǎng)。然后又回歸原樣。后期可根據(jù)孩子的具體情況制定一系列的時間表加以約束。

1、讓做作業(yè)變得有成就感,換位想一想,如果沒有生活壓力,你還會愿意上班嗎?大部分人是不愿意的。這個時候人就需要有成就感維持工作勁頭,孩子做作業(yè)也一樣。
2、在孩子做作業(yè)時,家長不妨制定一個階段獎勵。比如說,當(dāng)孩子完成作業(yè)時,家長可以允許給他一定的物質(zhì)獎勵,這種獎勵可以逐層遞加,直至學(xué)期末可以兌換一個他心儀已久的玩具,也就是所謂的分期獲獎品,這樣孩子學(xué)習(xí)會有動力。
3、家長和孩子身份互換,在孩子寫作業(yè)時,家長可以也在一旁同時進(jìn)行作業(yè)。在家長完成后,可以由孩子來檢查更錯,在這個過程中孩子也梳理了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時由于身份的轉(zhuǎn)變,孩子很樂于參與。
4、家長要直言告訴孩子不做作業(yè)的后果,做作業(yè)本來就是有壓迫感的事情,不要避諱這種壓迫感。用道理去分析為什么要做作業(yè),即使孩子不愿意接受,但也在客觀上了解了做作業(yè)的必要性。
在親子關(guān)系中,溝通在任何時候都很重要。具體到做作業(yè)這件事,溝通的方式有很多種。以上內(nèi)容就是孩子不寫作業(yè),家長怎么懲罰話題,謝謝您的閱讀。
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