很多家長常常把動畫片作為安撫孩子的工具，長此下去，孩子就很容易的沉迷進去，那么我們就來聊聊孩子迷戀動畫片怎么辦。

　　孩子迷戀動畫片怎么辦

　　1、控制看動畫片的時間

　　最簡單的方式，就是控制孩子看動畫的時間。對于2歲以內的孩子，應該明確禁止他看動畫片，之后，將看動畫片的時間控制在每天30分鐘至40分鐘之間。

　　在看動畫片之前，家長要和孩子定好規矩，不要隨意改變，不能因為孩子一時的哭鬧而心軟，這種心軟會造成孩子的混亂，也不利于孩子建立規則感和自控意識。

　　2、讓孩子帶著問題看動畫片

　　在孩子看動畫片之前，家長可以給孩子設置幾個和劇情相關的問題，讓孩子帶著問題去看動畫片。

　　如果孩子能夠做到把看到的畫面轉變成文字，再準確地概括出來，思路清晰地回答出你的提問，這就說明孩子的大腦已經具備了加工信息的能力，在此之上，孩子的專注力、語言表達能力也會更好。

　　還可以設置一些開放性的問題，讓孩子在看完動畫片之后展開聯想，幫助孩子發展想象力和創造力。

　　3、給動畫片找個替代品

　　我們前面講到，孩子之所以沉迷動畫片，很大程度是因為家長缺少對孩子的陪伴。

　　家長可以每天抽空陪伴孩子，和孩子進行一些親子閱讀、親子游戲等活動，全身心投入陪伴孩子，相信孩子的注意力就不會都投入在動畫片之中了。

　　孩子迷戀動畫片好不好

　　1、專注力下降

　　孩子看動畫片，首要危害就是導致專注力下降。

　　孩子在看動畫片的時候能夠全神貫注其中，是因為動畫片鮮艷的色彩、不斷切換的畫面很容易吸引孩子的注意力，但這種注意力類型屬于被動注意力，而聽課、做作業需要孩子主動地將注意力集中其中，屬于主動注意力。

　　孩子的被動注意力長期受到刺激，這會導致他們主動控制注意的能力越來越弱，從而出現叫了不應、答非所問、上課內容記不住、做作業容易受到干擾分心走神等現象，這些都是孩子專注力下降的表現。

　　2、語言表達能力下降

　　孩子之所以沉迷動畫片，很大原因是在于家長忙于工作，只要手機或電視放個動畫片，就能讓熊孩子秒變乖小孩，家長便可以專心做自己的事情了。

　　動畫片成了保姆一樣的存在，孩子原本應該和家長互動交流的機會被看動畫片所取代，孩子失去了表達、練習說話的機會，語言表達能力便無法發展起來。長此以往，孩子的社交能力也會受到影響。

　　3、引發閱讀障礙

　　耶魯大學的電視與兒童專家辛格曾說過：“在學習與閱讀習慣完全培養好之前，最好完全不要看電視。”

　　究其原因，是因為電子屏幕是動態的，書本是靜態的，閱讀需要孩子逐字逐句地瀏覽，從上到下，從左至右，這個過程考驗的是孩子的視覺控制能力。孩子習慣了動態的電子屏幕，就會產生閱讀障礙，出現閱讀跳行、漏行的現象。

　　4、想象力受損

　　孩子動畫片看得多了，對一些人、事、物就會有自己一些既定的認知，在聯想的時候，孩子的腦袋里就會主動關聯上自己曾經在動畫片里看到過的形象。想象的空間少了，久而久之孩子的想象力和創造力就被抹殺了。

　　孩子的世界不應該只有動畫片，家長需要多培養孩子的興趣，引導孩子放下動畫片，發展其他愛好。上述就是關于孩子迷戀動畫片怎么辦的一些看法，感謝閱讀！