學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說是一件重要的事情，但很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子對(duì)待學(xué)習(xí)是一副無所謂的態(tài)度，上課不認(rèn)真聽，回到家里也從不寫作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)敷衍，面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)和責(zé)罵，孩子也只是左耳進(jìn)，右耳出。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度差家長(zhǎng)該怎么辦？下面一所老牌經(jīng)開厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校來給您提幾點(diǎn)靠譜的建議：

第一步，家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話

經(jīng)開厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校建議家長(zhǎng)可以和孩子一起坐下來，詢問他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法和感受。家長(zhǎng)要傾聽孩子的心聲，了解他們是用什么視角來看到學(xué)習(xí)的，是將學(xué)習(xí)看成是一件被人強(qiáng)制性要求完成的事情還是因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)中遇到困難所以放棄等，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的疑惑和不解給予解答和引導(dǎo)，在清楚孩子學(xué)習(xí)態(tài)度差的原因后采取相對(duì)應(yīng)的解決方法。

第二步，家長(zhǎng)要向孩子告知學(xué)習(xí)的重要性

經(jīng)開厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為很多孩子缺乏對(duì)學(xué)習(xí)重要性的清晰認(rèn)知，他們只覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥無聊的事情。因此，家長(zhǎng)需要告知孩子關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性，如家長(zhǎng)可以給孩子看相關(guān)學(xué)習(xí)勵(lì)志的故事書、或者搜集如“為中華之崛起而讀書”等話語(yǔ)，引導(dǎo)孩子加深對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第三步、幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況制定對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子一步步往學(xué)習(xí)目標(biāo)靠近。這樣，孩子在學(xué)習(xí)目標(biāo)的推動(dòng)下自然而然的有動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)。除此之外，家長(zhǎng)可以設(shè)置合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，當(dāng)孩子完成一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)或者學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。

面對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度差的問題，家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行溝通、告知孩子學(xué)習(xí)的重要性以及幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過這些措施，相信還能夠轉(zhuǎn)變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，好好學(xué)習(xí)、天天向上！經(jīng)開厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校關(guān)于孩子學(xué)習(xí)態(tài)度差的調(diào)節(jié)建議就講到這里，如果對(duì)您有任何啟發(fā)，歡迎聯(lián)系在線客服與我們繼續(xù)探討！