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2022-07-25TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問題
相比家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,老師對(duì)孩子的教育更具專業(yè)和權(quán)威!尤其老師對(duì)孩子的上課表現(xiàn)是非常了解的,作為課堂的掌控者,家長(zhǎng)很有必要跟老師進(jìn)行溝通。下面為大家解答孩子懶惰不肯寫作業(yè)這個(gè)話題吧。

1、孩子的成長(zhǎng),生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常重要!習(xí)慣的培養(yǎng)離不開家長(zhǎng)的細(xì)致培養(yǎng)和監(jiān)督,因此家長(zhǎng)的作用非常重要!既是孩子的第一監(jiān)護(hù)人,也是孩子的啟蒙老師!因此對(duì)孩子的成長(zhǎng)要負(fù)主要責(zé)任!
2、不要以一種“家長(zhǎng)”的態(tài)度來命令孩子取做什么,放低心態(tài),想象自己小時(shí)候不也是經(jīng)歷過這樣的狀態(tài)嗎。跟孩子溝通,讓他明白他不是孤獨(dú)的,爸爸媽媽也曾經(jīng)是頑皮的,要讓他有認(rèn)同感,
3、這樣才能以自己的經(jīng)歷來引導(dǎo)孩子。另外,孩子上課不聽講可能是由于課程無趣,可以加強(qiáng)課后在家里的輔導(dǎo),家長(zhǎng)要以身作則,孩子寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)不要在一旁玩手機(jī)啊、看電視啊之類的,

1、家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)一起看書或工作,讓孩子不會(huì)有不公平的感覺,憑什么同樣是上了一天學(xué)一天班,爸爸媽媽就可以休息,我還要寫作業(yè)。請(qǐng)您站在孩子的角度上去看待問題,以自身的行動(dòng)去引導(dǎo)孩子,
不要只是口頭教育。小孩子的學(xué)習(xí)很大程度上都是一種模仿式學(xué)習(xí),往往家長(zhǎng)平時(shí)的習(xí)慣都會(huì)直接影響到孩子的思維方式和選擇。
2、不遵守課堂紀(jì)律,不完成作業(yè)的孩子,最終有多種發(fā)展途徑,有的孩子像銀河補(bǔ)習(xí)班那樣,
突然之間由于某種特殊的教育能力變得成了人才,而有的孩子就像我們生活中常見的結(jié)果一樣變成了在我們社會(huì)中其他的一些普通的工作了。
3、對(duì)于家長(zhǎng)不管孩子學(xué)習(xí)好還是不好,希望的就是孩子的一種盡力狀態(tài),所謂的盡力狀態(tài)就是指課堂上認(rèn)真聽講,
作業(yè)認(rèn)真完成,接近自己的學(xué)習(xí)能力,然后實(shí)現(xiàn)自己對(duì)應(yīng)的成績(jī),即使不能達(dá)到學(xué)習(xí)最好,最起碼也對(duì)得起自己的付出,對(duì)得起家長(zhǎng)的期待。
畢竟不是道德方面的問題,不必要通過體罰的方式來完成。以上內(nèi)容就是孩子懶惰不肯寫作業(yè)話題,謝謝您的閱讀。