官方老師
2022-06-07TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問(wèn)題
孩子自私是一個(gè)很常見(jiàn)的行為習(xí)慣問(wèn)題,現(xiàn)在的小孩占有欲很強(qiáng),物權(quán)歸屬感旺盛,因此很容易變得自私自利。今天我們就來(lái)談?wù)勗鯓痈淖兒⒆拥?a href="http://www.clickiko.com/wenda/2124.html" target="_self" title="怎樣培養(yǎng)孩子不自私">自私。

1、首先,家長(zhǎng)要無(wú)條件接納孩子的行為,理解孩子內(nèi)心的需求。
我們已經(jīng)知道這些行為是由于孩子處于物權(quán)敏感期,而且敏感期只會(huì)持續(xù)很短的一段時(shí)間,并不是孩子品質(zhì)的問(wèn)題,因此無(wú)需焦慮,因此會(huì)以更包容的心態(tài)去理解孩子,無(wú)條件接納孩子,讓孩子感受到安全。
2、當(dāng)個(gè)“不懂事”的家長(zhǎng)又何妨?
我們已經(jīng)理解和接納孩子的行為,自然不會(huì)再輕易給孩子貼上“霸道”、“小氣”、“自私”等標(biāo)簽。但不是所有的成年人都有這種意識(shí)和覺(jué)知能力,我們常常看到一些所謂長(zhǎng)輩,喜歡逗弄孩子:
“XX,這個(gè)分點(diǎn)給爺爺吃好不好哇?”
“不給啊!你好小氣,哈哈哈……”
有時(shí)候孩子熱情地分享了,對(duì)方也不領(lǐng)情,“哈哈哈,我不吃不吃,我是逗你玩的。”年幼的孩子瞬間凌亂了,不分也不對(duì),分也不對(duì),到底怎樣才對(duì)?每每這種時(shí)候,我必定出面阻止,即使被說(shuō)是“不懂事”的家長(zhǎng)又如何?我自己的孩子,我不保護(hù)他,誰(shuí)保護(hù)他?
3、不要強(qiáng)行要求孩子分享,不要代替孩子處理他的物品
給孩子足夠的自主權(quán),他的物品,他有絕對(duì)的處置權(quán),他有權(quán)跟別人分享,也有權(quán)不跟別人分享。
我家孩子從小到大的玩具、書(shū)藉,沒(méi)有一件是我私自處理的。玩具壞了、舊了,是要扔掉、要送人、還是送去跳蚤市場(chǎng)換新的物品回來(lái),全由孩子自己做主。我家有一個(gè)專(zhuān)門(mén)收納孩子物品的儲(chǔ)物間,有些玩具已經(jīng)壞了,但在他看來(lái)有特殊意義與價(jià)值,他想留下,就留下。
4、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成樂(lè)于分享的好習(xí)慣
我經(jīng)常告訴孩子,什么是他的,什么是爸爸的,什么是媽媽的。讓他明白,不是所有東西都屬于他。
我讓孩子對(duì)自己的物品有絕對(duì)的支配權(quán),而爸爸媽媽的物品也只能由爸爸媽媽本人來(lái)分配。漸漸地,他就會(huì)明白,每個(gè)人都有對(duì)自己的物品處置的權(quán)利,必須要尊重別人的物品所有權(quán)。
3歲以后,孩子的物權(quán)意識(shí)逐漸轉(zhuǎn)弱,是時(shí)候引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子進(jìn)行分享,但一切以孩子的意愿為前提。
1)可以挑選一些啟發(fā)孩子分享的精美繪本,和孩子共讀,并深入討論,如何與別人分享,為什么分享會(huì)令人更快樂(lè)。
2)帶孩子多與同齡的孩子一起玩,過(guò)程中鼓勵(lì)孩子與朋友交換玩具,如果想玩別人的玩具,要有禮貌地向別人借,得到同意以后才能玩……
3)家庭成員之前也可以經(jīng)常玩彼此分享的游戲,當(dāng)孩子向你分享,一定要真誠(chéng)地感謝,并愉快地接受,這樣才能鼓勵(lì)孩子持續(xù)分享。
4)隨時(shí)隨地灌輸與引導(dǎo),激發(fā)孩子的同理心:

1、從小立規(guī)矩
李玫瑾教授舉了一個(gè)孩子吃飯的例子,大人沒(méi)到齊,孩子不許動(dòng)筷子。這叫“吃飯的等待與控制”,孩子餓一會(huì)兒并不會(huì)怎么樣,但是在等待的時(shí)候過(guò)程中,孩子心里會(huì)有他人,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)分享,要有家庭意識(shí)
從小鍛煉孩子的分享意識(shí),比如吃橘子,先給爺爺、奶奶,再給姑姑、爸爸、媽媽?zhuān)詈蟛攀亲约海@樣讓孩子有一個(gè)家庭觀念,做什么事情不僅僅考慮到自己,而是整個(gè)家庭。
我有個(gè)親戚就是這樣,從小教育孩子,吃什么東西斗給媽媽分一半,孩子長(zhǎng)大以后做什么事情都會(huì)考慮到媽媽?zhuān)写稳ネ獾乇荣悾€給媽媽帶了禮物,親戚很感動(dòng)。
3、多讓孩子經(jīng)歷挫折。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子,很容易養(yǎng)成自私的性格,碰到不如意容易采取極端行為。比如有因?yàn)檎撐拇疝q不通過(guò)就跳樓的,有因?yàn)閼賽?ài)失敗就自殺的,行事作為只考慮自己,不會(huì)考慮到身后父母或他人的感受。
所以父母在日常生活中,要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺塾?xùn)練,不要事事都依從孩子,而是讓孩子學(xué)會(huì)經(jīng)受打擊。
面對(duì)孩子自私的情況,家長(zhǎng)不必焦慮,不能心急,畢竟每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,每個(gè)孩子的成長(zhǎng)就會(huì)遇到各種各樣的難題。以上就是關(guān)于怎樣改變孩子的自私的建議,感謝閱讀!
上一篇:單親家庭孩子叛逆自私怎么管教
下一篇:怎樣改掉孩子的自私行為