在社會調(diào)查當(dāng)中,雖然大多數(shù)學(xué)生對早戀行為表示贊同,但是家長和教師基本還是持反對的態(tài)度。這是因為在長輩看來,孩子缺乏自控力,分不清孰是孰非,早戀含有太多的不確定因素,所以嚴(yán)厲禁止。下面新起點教育專門學(xué)校,一所早戀管教學(xué)校就來具體談?wù)剮椭议L引導(dǎo)孩子早戀的一點建議,大家一起來看看吧。

家長在看待孩子早戀的問題上,應(yīng)該針對孩子的個性特點,幫助孩子排憂解難,正確看待早戀現(xiàn)象,下面就詳細(xì)說說青春期孩子早戀的一些應(yīng)對措施。
1、做好性道德教育工作
很多家長都相對傳統(tǒng),對于孩子的性教育羞于啟齒,不知道如何跟孩子開口。但是這始終是孩子要經(jīng)歷的事情,早一點讓孩子知道,他們就不會再那么好奇,對于兩性話題充滿興趣,攤開來說自然沒有那么神秘。所以,嚴(yán)謹(jǐn)、溫和地讓孩子明白自己性生理和心理的發(fā)展變化,他們才能更好地跟異性友好交往,增強性道德。
2、正常進行異性交往
有些家長為了避免孩子發(fā)生早戀,于是杜絕孩子和異性的交往,家長這樣的做法不利于孩子的健康發(fā)展,而是應(yīng)該避免孩子對某個異性建立過分的好感,讓孩子全面健康發(fā)展,鼓勵孩子與異性建立正常的交往,讓孩子與周圍的同齡人正常的彼此尊重和關(guān)心,從而收獲真摯的友誼。
3、保護孩子的自尊心
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀后,若是大驚小怪,找到學(xué)校與去與人理論,恨不得將孩子的“丑聞”公之于眾,這樣的行為只會讓孩子反感,碾碎他們的自尊心,同樣也不能簡單粗暴對待,將孩子暴打一頓,而是應(yīng)該讓孩子不能因為早戀就耽誤學(xué)習(xí),對于其他方面的東西不管不顧,太在乎一樣?xùn)|西反而會失去得更多。

青春期的孩子很容易對異性傾慕而追逐早戀的潮流,也會因為家庭原因,在異性身上尋求補償步入早戀,下面就說說青春期孩子早戀的原因。
1、孩子排解壓力
孩子在中學(xué)時代會面臨來自學(xué)習(xí)上的重重壓力,特別是成績較差的孩子,他們爭強好勝的心理得不到滿足,而早戀可以轉(zhuǎn)移注意力,擁有開心愉悅的心情。
2、家庭關(guān)系不融洽
孩子在家里跟家長常常沉默寡言,溝通交流過少,父母對孩子的關(guān)愛和理解較少,親子之間變得越來越疏遠(yuǎn),孩子容易從異性身上找尋補償,轉(zhuǎn)移這種依賴心理。
3、生理教育缺失
家長過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,對孩子的生理教育具有滯后性,孩子懵懵懂懂就進入一段感情,導(dǎo)致早戀現(xiàn)象發(fā)生。

孩子在青春期早戀也有一定的共性,他們情緒都不太穩(wěn)定,容易沖動,下面就具體談?wù)勄啻浩诤⒆釉鐟俚奶攸c。
1、朦朧性
孩子的感情普遍都禁不起考驗,他們眼光不夠長遠(yuǎn),對未來的家庭組建、生活規(guī)劃都沒有考慮,只是及時享受,戀情常常無疾而終。
2、矛盾性
孩子早戀的過程既甜蜜又痛苦,他們想要和喜歡的異性接觸,但是又害怕被發(fā)現(xiàn),這個過程擔(dān)驚受怕,有驚險也有刺激。
3、差異性
有的早戀孩子會將感情公之于眾,恨不得昭告天下,宣布?xì)w屬權(quán),而有的孩子卻比較含蓄,害怕事情“敗露”,感情進行得比較隱蔽。
總而言之,作為家長,要充分了解孩子早戀的特點,根據(jù)孩子的情況去對癥下藥,耐心引導(dǎo),循循善誘,幫助孩子權(quán)衡利弊,平衡好學(xué)業(yè)和生活的關(guān)系。以上就是早戀管教學(xué)校對于孩子早戀話題的一點看法,謝謝閱讀!
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