孩子特訓(xùn)學(xué)校收費(fèi),孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,若是從小遭遇很多挫折和失敗,也沒(méi)有得到正確的引導(dǎo)和教育,孩子就會(huì)變得自我懷疑,自我否定,從而形成自卑心理,為了幫助孩子克服自卑情緒,迎接自信,下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校就來(lái)具體談?wù)剮椭⒆痈纳谱员暗囊稽c(diǎn)建議。

對(duì)于自卑的孩子,家長(zhǎng)一定要注意溝通方式,對(duì)孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,幫助孩子客觀(guān)看待自身的能力,下面詳細(xì)說(shuō)說(shuō)青少年自卑怎么溝通。
1、尊重孩子自尊心
自卑的孩子自尊心比較強(qiáng)烈,只要做錯(cuò)事情,他們就會(huì)無(wú)比內(nèi)疚,這時(shí)他們的內(nèi)心脆弱不堪。若是家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為冷嘲熱諷,對(duì)孩子打擊責(zé)罵,這會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的積極性,所以家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子,接納孩子的不完美,多關(guān)心體量孩子,只要孩子知錯(cuò)就改,家長(zhǎng)就不能過(guò)于計(jì)較孩子的錯(cuò)誤。
2、建立積極人際交往
自卑的孩子大多數(shù)都會(huì)比較孤僻,不擅長(zhǎng)跟別人打交道,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,習(xí)慣性地將自己孤立起來(lái),家長(zhǎng)要善于讀懂孩子的心思,幫助孩子尋找伙伴,教會(huì)孩子去建立真摯的友誼。當(dāng)孩子能夠和周?chē)暮⒆哟虺梢黄⒆幼陨淼膲毫?huì)得到釋放和排解,能夠有集體存在感,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)能讓孩子充滿(mǎn)信心。
3、學(xué)會(huì)心理補(bǔ)償
尺有所長(zhǎng),寸有所短,沒(méi)有人是完美的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。家長(zhǎng)不要讓孩子老是盯著自己的缺點(diǎn)看,而是應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示,理智地看待自己的不足,將自卑化為向前的動(dòng)力,當(dāng)孩子慢慢獲得成就感后,他們會(huì)不斷向前,變得越來(lái)越有自信。

青少年的自卑心理也不是無(wú)緣無(wú)故的,會(huì)受到多方面因素的作用,特別是孩子遭受打擊,或者很少得到認(rèn)可和關(guān)注,孩子的自卑感會(huì)更加強(qiáng)烈,下面說(shuō)說(shuō)青少年自卑的常見(jiàn)原因。
1、自我評(píng)價(jià)過(guò)低
孩子對(duì)自己的外貌形象和學(xué)習(xí)成績(jī)不滿(mǎn)意,覺(jué)得自身長(zhǎng)得丑,方方面面不如意,事事不如別人,一睜開(kāi)眼,全是自己的缺點(diǎn)和缺陷,自我評(píng)價(jià)感特別低。
2、失敗體驗(yàn)過(guò)多
孩子從小沒(méi)有體會(huì)成功,總是屢屢遭遇不順,這時(shí)沒(méi)有及時(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì),他們對(duì)自己心灰意冷,對(duì)于曾經(jīng)的失敗始終耿耿于懷。
3、家庭經(jīng)濟(jì)薄弱
孩子由于出身比較貧寒,他們生活困窘,會(huì)因?yàn)榈貌坏綕M(mǎn)足,條件太差而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑心理。

若是孩子一直被自卑的情緒所環(huán)繞,內(nèi)心就會(huì)反復(fù)掙扎和焦慮,會(huì)給孩子的性格帶來(lái)不好的影響,下面具體說(shuō)說(shuō)青少年自卑的不良影響。
1、孩子自我封閉
自卑的孩子覺(jué)得與人打交道太累,不喜歡主動(dòng)與人交往,拒絕結(jié)交新的朋友,拒絕競(jìng)爭(zhēng),不愿意拋頭露面,越來(lái)越封閉自己,缺少朋友。
2、過(guò)度郁悶敏感
孩子非常注重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),總是疑神疑鬼,不信任周?chē)娜?,缺乏安全感,妒忌別人,自暴自棄。
3、不善于人際交往
孩子總是會(huì)社恐,不擅長(zhǎng)跟陌生人打交道,總是產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼感,過(guò)度緊張,不能實(shí)現(xiàn)正常的與人交往。
總之,越是自卑的孩子越需要鍛煉,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,尊重孩子的自尊心,讓孩子能夠不斷積極地自我暗示,從而樹(shù)立自信心。以上就是對(duì)于孩子自卑話(huà)題的一點(diǎn)看法,謝謝閱讀!