女孩高一，說在宿舍和吃飯去教室沒有結伴的同學，別人都有同伴，感覺自己加入別人會尷尬，別人聊天不會接話題，感覺自己心理有問題，想請教這種情況應該如何對她進行引導呢？下面為大家解答16歲女孩性格孤僻怎么辦這個話題吧。

　　16歲女孩性格孤僻怎么辦

　　1、我想所謂引導，重點在于“導”，也就是把對孩子有益的理念，通過恰當的方式（孩子能接受的方式）傳達給孩子。

　　所以引導的方式肯定不能是說教。目前來看，孩子的困擾，是一個比較典型的人際困擾，同時，也屬于孩子社會適應不良的困擾。

　　2、這是一個有點宏觀的概念，但是在一個人的心理發展過程中，自我認同的問題始終貫穿于生命始終。尤其是在青春期這個階段，自我認同更是這個年齡段，青少年發展的最核心的問題。

　　3、女兒的困擾，表面上看是她和同學之間相處的問題，但是更深層次，仍然是自我認同的問題，這關系到她如何看待和評價自己以及自己的行為。

　　比如同樣的狀況，可能甲同學就覺得無所謂，甚至還覺得獨來獨往很酷，但是你的女兒就覺得很別扭，甚至懷疑自己得了心理疾病，這中間的差別，在于一個人的自我評價體系。

　　16歲女孩性格孤僻家長怎么辦

　　1、歸屬感是人的最基本的需要之一，在群體中找到自己的位置，和同伴保持緊密的鏈接，是每個人的基本需要，

　　2、當這個需要不被滿足的時候，就會產生孤獨感，也會出現自我價值的貶損，即自我懷疑和自我否定。很顯然，女兒的孤獨和被邊緣化的感覺，來自于自己歸屬感的需要未獲得滿足。

　　3、其實更多的是一種心理層面的自我設限，比如，在潛意識里，會顧忌自己說的話，別人會怎么評價，

　　這里面也包含了夸大的自我，比如潛意識中會夸大自己說話給他人帶來的影響等，所以“不能暢快地表達自己”，實際上還是心理上有一些卡點導致的。

　　4、對于一些依賴環境安全來獲取自身安全性的孩子來說，自然影響就更甚。這些孩子一般都性格偏內向，會表現出對外部環境的敏感，甚至依賴。

　　所以，在引導孩子的時候，可以首先向孩子表達“在這個時間節點，出現現在的問題是很正常的”觀點。以上內容就是16歲女孩性格孤僻怎么辦話題，謝謝您的閱讀。