孩子整天的大部分時(shí)光都在學(xué)習(xí),面對(duì)日復(fù)一日的枯燥學(xué)習(xí),難免會(huì)感到厭倦,加上學(xué)習(xí)課程比較難,很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子及時(shí)調(diào)整呢?下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校,也就是一所專(zhuān)門(mén)初中生特訓(xùn)學(xué)校就來(lái)詳細(xì)談?wù)劇?br/>

很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子厭學(xué)問(wèn)題都表現(xiàn)得比較急躁,要么訓(xùn)斥孩子一頓,要么苦口婆心講大道理,實(shí)際上家長(zhǎng)應(yīng)該保持形態(tài)上的平和,真正了解孩子,才能幫助孩子。
1、家長(zhǎng)放平心態(tài)
人活在世,難免會(huì)遇到各種各樣的糟心事,這無(wú)關(guān)年齡的大小。所有人都應(yīng)該盡量用一顆平常心去對(duì)待。家長(zhǎng)不要把孩子厭學(xué)的后果想象得很?chē)?yán)重,家長(zhǎng)要保持平常心,不要對(duì)孩子有過(guò)高的期望,不要將自己失去的東西投射到孩子身上,企圖讓孩子去延續(xù)努力從而得到補(bǔ)償,只有家長(zhǎng)端正心態(tài),理智應(yīng)對(duì),孩子的厭學(xué)才能得到解決。
2、幫助孩子建立自信
孩子之所以產(chǎn)生厭學(xué)心理,大部分都是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)喪失了自信心,不想提及學(xué)習(xí),覺(jué)得自己學(xué)不好,看到學(xué)習(xí)就覺(jué)得很難很煩躁。這時(shí),家長(zhǎng)要教會(huì)孩子耐心面對(duì),如果任何東西都輕而易舉,那將是平淡無(wú)奇的,當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子適當(dāng)降低要求,創(chuàng)設(shè)一些情景讓孩子能夠獲得成就感,平時(shí)多夸獎(jiǎng)孩子,善于看到他們身上的長(zhǎng)處,孩子信心才會(huì)得到增強(qiáng)。
3、營(yíng)造輕松的家庭環(huán)境
大部分時(shí)候,孩子都是明事理的。家長(zhǎng)不必一天到晚千叮嚀萬(wàn)囑咐,家長(zhǎng)總是高高在上的講大道理,居高臨下批判孩子,這會(huì)讓他們感到厭煩,他們覺(jué)得父母不信任他們,對(duì)他們滿(mǎn)是打擊和指責(zé),本來(lái)不想學(xué)習(xí)的他們更加厭學(xué)。而舒適溫馨的氛圍可以讓他們能夠感受到寧?kù)o、溫馨的生活環(huán)境,也會(huì)沉下心來(lái)看待學(xué)習(xí)這件事。

在孩子不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)遇到這樣或者那樣的困難,他們的厭學(xué)情緒受到多方面因素的影響,下面來(lái)說(shuō)說(shuō)家庭影響因素。
1、家長(zhǎng)的極端教育
家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),會(huì)造成孩子無(wú)法自立自強(qiáng),總是事事想著依賴(lài)父母,缺乏責(zé)任心。而家長(zhǎng)的放任不管又會(huì)讓孩子自由散漫、我行我素,根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,不想學(xué)成為惡性循環(huán)。
2、要求過(guò)于嚴(yán)厲
很多家長(zhǎng)都盼望子女能夠成龍成鳳,但是很多孩子都達(dá)不到父母的要求,父母感到失望,為了激勵(lì)或懲罰孩子,就采激勵(lì)式教育或暴力手段,約束孩子效力短暫。
3、家庭不和睦
孩子的心情會(huì)受到家庭因素影響,家庭關(guān)系不和諧,父母總是爭(zhēng)吵不斷,這會(huì)讓孩子常常感到焦慮不安,心理充滿(mǎn)壓力,根本無(wú)心學(xué)習(xí)。

許多家長(zhǎng)不明白孩子的厭學(xué),認(rèn)為就是孩子懶惰,不想學(xué)習(xí),實(shí)際上這是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的一種無(wú)力感,下面說(shuō)說(shuō)初中孩子厭學(xué)的征兆。
1、抵觸完成作業(yè)
孩子不想完成作業(yè),常常拖拉不交,或者不在乎,敷衍了事。
2、開(kāi)始抵觸學(xué)習(xí)
孩子上課心不在焉,無(wú)法集中注意力,想著偷偷玩手機(jī)上網(wǎng)等。
3、應(yīng)付差事,經(jīng)常說(shuō)謊
孩子會(huì)找理由逃學(xué)逃課,為自己的失敗找理由,找各種借口開(kāi)脫。
總之,家長(zhǎng)應(yīng)該多學(xué)會(huì)換位思考,站在孩子的立場(chǎng)上多想想,創(chuàng)建和諧溫馨的家庭氛圍,和孩子一起面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子,逐步幫孩子走出厭學(xué)困境。以上就是初中生特訓(xùn)學(xué)校對(duì)于厭學(xué)的一點(diǎn)看法,謝謝閱讀!