按理說家庭是孩子在這個世界上最大的避風港，孩子對家人一般都會有信任、依賴的表現，但是生活中卻有不少孩子對家人表現異常冷漠，不懂得珍惜親情。為什么孩子會有這樣的表現呢？封閉式叛逆孩子學校憑借多年的教育經驗給家長進行具體分析：

一、心理發展特點

封閉式叛逆孩子學校覺得孩子的心理發展是一個復雜的過程，在成長的過程中孩子的自我意識逐漸增強，面對家長的管教和約束孩子會想方設法的掙開，這種想要獨立、自由的心理意識容易讓孩子忽視家長的關心和付出，對家長表現冷漠。

二、不良的家庭環境

封閉式叛逆孩子學校認為家庭環境對孩子的情感發展有著重要的影響。如果孩子長期處在不和諧的家庭環境中，家庭成員之間存在激烈的矛盾或者爭吵，家長甚至出現打罵孩子的情況，這樣的環境下，孩子自然難以對家庭、家人產生良好的感覺，反而用冷漠的表現來表示對家長的反抗。

三、錯誤的教育方式

封閉式叛逆孩子學校發現有的家長對孩子極為寵溺，面對孩子各方面的要求家長都給予滿足，這種做法容易導致孩子覺得自己就是世界的中心，慢慢變得自私，習慣家長的付出，卻不懂得給予家長關心；還有的家長對孩子過于嚴厲，對孩子在生活和學習上提出過高的要求，孩子面對家長的管教可能會心生不滿和委屈，只能用冷漠來對抗家長。

孩子是家庭生活中需要格外關注的成員，針對孩子出現親情冷漠的情況，家長要在了解孩子表現冷漠的原因上對孩子進行針對性教育，如果您不知道該怎么做，請聯系封閉式叛逆孩子學校，感謝您的觀看！