健全人格是人面對獨自世界的必備品質，青少年時期是培養良好人格的關鍵時期。那么，是不是就意味著成年人就建立了健全的人格呢？其實不然，新起點教育專門學校，即成年人人格培養學校針對怎么衡量一個人是否人格健全提出了幾個標準，家長可以根據標準判斷您的孩子是否人格健全：

　　一、孩子有沒有志向，有沒有理想。孩子知道自己的人生要什么，他為自己、為自己的理想而活，而不是為父母、為老師。他知道自己想要的目標和方向，并明確地朝他想要的人生方向去。他的目標既符合自己的人生方向，也符合社會的要求，這叫有志向的孩子。

　　二、有沒有兩心：關愛包容之心和道德責任之心。有了關愛包容之心，就能處理人和人之間的關系。一個能處理人和人關系的人，他的事業成功會更容易，成家立業都會容易。有了道德責任之心，就能處理好人和集體之間的關系。當一個人既能處理人和人的關系，又能處理人和集體的關系，這個人是不是人才？不但是個人才，還一定是個領導型的人才。

　　三、有三志：綜合統籌之志、專業思考之志、開拓創新之志。綜合統籌之志：綜合統籌的能力。那這種能力從哪兒來？靠這個孩子協助父母做事，去組織各種各樣的團體活動而來。比如組織大家一起分享，組織各種活動，從這兒來。如果您想培養孩子的綜合統籌能力，在孩子上初中前，您要好好下功夫培養孩子玩的能力。孩子跟人玩的能力越強，綜合統籌能力就越強。專業思考之志：專業思考之志是需要對大一點的孩子培養的。孩子開始上大學了，家長不僅僅就讓他混個文憑，而是要建議孩子利用所學專業，培養專業的思考方式。律師、初中老師、大學老師、會計看世界的方式是不一樣的，因為他們所學專業本身就有思考模式。如果您想讓孩子成為那個專業的人才，讓他學會用專業的思考模式來思考，這叫專業思考之志。而且現在已經來到了一個終身學習的時代，要想成為人才，得懂很多的專業。所以，孩子考不好不是問題，有沒有讓他對學習真的有興趣，才是重要的問題。開拓創新之志：曾經有一個領導力的專家，是領導力的領軍人物。他有一個分享，21世紀最偉大的競爭力只有兩個，一個是愛的能力，一個是創新的能力。如果您真的想要孩子成為一個人才，請培養一個人格健全的孩子。

　　“一向二心三志”，有了這個，您的孩子一定是個人才。我們抓住了這三個根本，孩子自己的內在動力就會生出來。新起點教育專門學校提醒各位家長——如果您真想讓孩子成為人才，把功夫下在自己身上，好好發展自我超越的能力，這是送給您孩子最寶貴的東西。感謝您的閱讀！