當一個孩子缺乏主見，那么他在生活中顯得怯懦、靦腆，遇到選擇題會犯難。這種性格的形成原因錯綜復雜，封閉式準軍事化管理學校分析從家庭教育的角度來說，原因大概有以下兩點：

　　1.父母的過度包辦

　　孩子缺少獨立、太依賴，多半是父母的過度包辦。有些家長朋友對孩子的照顧簡直無微不至，從今天幾點起床、吃什么、穿什么、今天看什么書......都替孩子計劃好了。等孩子上學后，問題就出來了，選文科還是理科、加入什么社團、選修哪門課......事無巨細都要問家長。有的家長更甚，覺得什么是該遵守的，孩子就一定要服從，孩子只要反駁，都會遭到嚴厲的回絕。孩子表達的欲望被澆滅，會逐漸變得沒有主見。無微不至的關愛太多，孩子很難學會獨立思考。

　　2.父母總是喜歡挑刺

　　孩子沒有主見，也源于父母的頻繁否定。去商場試衣服，孩子看中一件外套：“這外套太難看了”；孩子找到了興趣：“畫畫沒多大用，多花點時間練習算數吧”；孩子想吃漢堡：“不行，垃圾食品對身體沒好處”；孩子發表意見：“小孩子懂什么......”

　　孩子在3歲左右開始有“自我”的意識，當他第一次嘗試表達出想要某物、想做某事、拒絕和抗議時，而后被父母無情的駁回或嚴厲呵斥，那么孩子第二次會變得怯懦的表達，第三次根本不敢表達。久而久之，孩子對自己的想法變得不確定，甚至覺得是錯誤的，也會越來越沒有主見。

　　新起點教育專門學校提醒各位家長：一個有主見的孩子，其實就是會獨立思考、會選擇的孩子。當然，這種能力不是一朝一夕可以形成，是父母長期引導和教育的結果，需要父母和多方力量的支持。感謝您的閱讀！