有的孩子總愛偷父母的錢，不管家長怎么勸說都沒有用，還屢教不改。這個時候家長就需要反思了，是不是自己的教育方式出現了問題或者對孩子不夠嚴格。接下來就談談孩子偷錢撒謊屢教不改的相關內容。

　　孩子偷錢撒謊屢教不改

　　當父母發現孩子偷別人東西時，千萬不要大驚小怪，一味地去責怪和教訓孩子，而是要正確引導和教育孩子，讓孩子真正知道自己錯在哪里，接下來談談孩子偷錢撒謊屢教不改。

　　1、采取平靜，沉穩的方式教育。家長發現問題后，不要怒不可遏，連打帶罵，而應盡量控制自己。把孩子叫來，坐下來認真交談。根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。聯系實際，給孩子講清楚如何對待金錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。—二足想花錢應該怎么辦。告訴孩子，想買什么跟家長說，家長給錢或不給錢是經過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。

　　2、給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長根本不給，這是不妥當的。給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，而日．要指導孩子怎樣花錢。

　　各位家長，當談到愛的這個主題的時候，我們前面已經說過很多種錯誤的愛的方式了。那什么才是正確的愛呢？

　　正確的愛他又是怎樣去定義的？他有這么幾個特點：

　　第一個特點叫做愛是一個生命喜歡另外一個生命的表達方式，愛是需要表達出來的。第二個特點叫做愛是平等的，是一個生命對另外一個生命平等的一種關系。他不是上下級的關系，也不是交換的關系。

　　第三個特點叫做愛是完完全全的接納。那么我們一個生命喜歡另外一個生命就要去接受他好的，也要接受他不好的。第四個特點叫做愛的存在與否由被愛的人的感受來決定的。當被愛的人感受不到你愛他的時候，其實這種愛是不存在的。

　　第五個特點叫做愛是要把對方塑造成完美的型。要把對方塑造成理想的型，愛他不是亂愛，不是瞎愛，不是無原則的愛，在愛的過程當中我們要把我們的孩子朝著正面的、理想的、積極的方向去塑造。這才是一個愛的完整的定義。

　　孩子偷錢撒謊屢教不改需要打嗎

　　面對孩子偷錢撒謊屢教不改，家長不應該總是打罵孩子，這反而會讓孩子產生逆反心理，孩子更加不愿意和自己溝通交流，下面具體談談孩子偷錢撒謊屢教不改需要打嗎的相關問題。

　　1、培養孩子的金錢意識

　　讓孩子有一定掌管錢財的經歷，對他們的金錢意識有很多幫助，家長在給錢的同時讓孩子知道“君子愛財取之有道”，也能幫孩子樹立良好的金錢觀，對他們的未來有很多幫助。

　　2、滿足孩子的富足感

　　簡單說，讓孩子有錢，可以打消自卑心理，因為孩子們的生活環境很容易出現對比、攀比等情況，我們無法控制這種現象，只能滿足孩子的富足感，孩子才不會因為“沒錢”感覺“沒面子”。

　　3、培養一定理財觀念

　　小孩子的理財，其實就是攢錢，因為他們的花銷不大，家長可以利用孩子們的零花錢，讓他們有一定理財觀念，這都是成長過程中需要學習的。

　　孩子偷錢撒謊屢教不改是什么心理

　　當孩子第一次偷錢時，家長采取的方式不合適，孩子完全沒有放在心上，下次還是會犯同樣的錯誤，這讓家長很頭疼。接下來就詳細說說孩子偷錢撒謊屢教不改是什么心理。

　　1、引起他人的注意。家庭不完整，父母酗酒、賭博或對子女照管不周，孩子為了彌補心中的愛，為了引起父母與他人注意，往往采取偷竊的形式。

　　2、強烈的占有欲。他對沒有吃過，玩過的東西，有想獲得，占有的強烈愿望，而又不能很容易地獲得，在私欲的驅使下，他便悄悄地將別人的東西占為己有，產生了偷竊行為。

　　3、叛逆的反抗。有些孩子對父母過于嚴厲的教育方式不滿，產生報復心態，故意做一些讓父母難過的事情，這是一種叛逆的反抗。

　　4、不清楚偷盜的卑劣。偷東西的行為多發生在孩了幼年時，他們還沒有形成明確的尊重他人權益的概念，更不清楚偷盜這種行為的卑劣之處，所以有一種“我喜歡，就要得到’的強烈愿望，就不由自主地去“拿”了。

　　總之，面對孩子偷錢，家長一定要學會引導孩子，教會孩子正確的金錢觀，讓孩子知道偷偷拿別人東西是不對的，以上就是孩子偷錢撒謊屢教不改的相關內容，謝謝閱讀！