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2022-08-28TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問(wèn)題
當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)要保持平常心,理性看待,積極的應(yīng)對(duì)孩子的早戀問(wèn)題,下面我們就來(lái)談?wù)劽鎸?duì)青春期女孩早戀要怎么教育。

隨著孩子進(jìn)入到青春期,出現(xiàn)早戀現(xiàn)象是很常見(jiàn)的,家長(zhǎng)不要著急,理性看待,積極引導(dǎo)孩子改變,幫助孩子早日走出早戀深淵。
1、要維護(hù)孩子的自尊心
青春期男女孩子發(fā)生一些朦朧的好感,是非常正常的事情。從家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō),需要告訴孩子對(duì)異性的好感是正常的事情,但是人生漫長(zhǎng),中學(xué)談感情愛(ài)情還是太早,應(yīng)該以友情為主,彼此可以交換禮物相互祝福,共同鞭策為理想而拼搏,讓好感轉(zhuǎn)化為彼此前進(jìn)的動(dòng)力。
2、客觀看待早戀
對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),早戀是生理上的一種表現(xiàn),更明確的說(shuō),是男女之間的一種好感。他們也要追求美好的東西。是正常的生理現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)們也不要太著急。要客觀的去看待,也要讓孩子明白這個(gè)問(wèn)題,讓他正確的認(rèn)識(shí)早戀這個(gè)問(wèn)題。從而使他正確的面對(duì)青春期的這種現(xiàn)象,解決好男女之間的這種關(guān)系,反而能讓孩子們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
3、注意觀察孩子的行為
從家長(zhǎng)來(lái)看,平時(shí)應(yīng)該正確教育孩子交友注意事項(xiàng),善交益友,不交損友。對(duì)于初中孩子交往的現(xiàn)象,這個(gè)年齡段的孩子,朋友一起都是以玩耍為主。但是家長(zhǎng)也要秘密觀察孩子的交友行為,如果孩子早熟,確實(shí)越過(guò)了這個(gè)年齡段該做的事,就得及時(shí)調(diào)整孩子的行為,以說(shuō)服教育為主。
4、不要粗暴的對(duì)待孩子
不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子,孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。用平常心去面對(duì),對(duì)于孩子早戀,其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。不要太嚴(yán)肅,家長(zhǎng)在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說(shuō),甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開(kāi)個(gè)玩笑,把類似的事情說(shuō)了。這樣,孩子也不會(huì)太緊張。
5、提醒孩子不要荒廢學(xué)業(yè)
家長(zhǎng)要讓孩子知道,少年時(shí)期對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的,但絕對(duì)不能因此荒廢學(xué)業(yè)。戀愛(ài)是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志,而成熟的人,應(yīng)該懂得“先做該做的,再做想做的”這一道理。

早戀是青春期的孩子繞不開(kāi)的話題,家長(zhǎng)要理性應(yīng)對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子,多和孩子溝通交流,了解孩子的內(nèi)心想法,多理解和尊重。
1、與孩子溝通交流
與孩子溝通,鼓勵(lì)孩子與同學(xué)正常交往,包括那個(gè)自己喜歡的人。很多孩子對(duì)情感來(lái)自于自己的想象或?qū)?duì)方某一特質(zhì)的欣賞。深入的交往,其一、可以更好的綜合了解,弄清楚自己的情感為何,是愛(ài),還是喜歡,又或是僅僅是好感等等,而不是執(zhí)著于自己的認(rèn)知。其二、無(wú)論最終情感為何,正常的交往都有利于情感的疏通及對(duì)愛(ài)的能力的培養(yǎng)。
2、把喜歡轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力
明確告訴孩子,把對(duì)對(duì)方的喜歡與愛(ài),升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制,越影響自己的情緒及心態(tài),進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。影響學(xué)習(xí)效果的不是戀愛(ài),不是高強(qiáng)度的努力,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)心態(tài)與學(xué)習(xí)方法。從學(xué)習(xí)心態(tài)與方法入手調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、心態(tài)擺正,冷靜處理
處理這種事家長(zhǎng)的態(tài)度很重要,如果一上來(lái)就火急火燎地對(duì)孩子橫加干涉和指責(zé),十有八九情況會(huì)越來(lái)越糟,孩子估計(jì)要“將愛(ài)情進(jìn)行到底了”。這樣很有可能嚴(yán)重影響孩子的高考。高三的孩子已基本成年,有很好的學(xué)識(shí)也懂得很多人生道理。家長(zhǎng)不妨放下架子,認(rèn)認(rèn)真真和孩子談一次,只要“曉之以理,動(dòng)之以情”,相信孩子一定會(huì)從內(nèi)心接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
4、慢慢引導(dǎo)孩子
家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子暫時(shí)放下或者看淡現(xiàn)在的情感,或者跟對(duì)方來(lái)個(gè)約定,兩人制定出明確目標(biāo),在學(xué)習(xí)上互相鞭策,而不是整日沉迷于兒女情長(zhǎng)。家長(zhǎng)也可讓在校的大學(xué)生親戚或者朋友跟孩子溝通,同齡人剛剛經(jīng)歷過(guò)的事情或許更能讓孩子信服。總之需要慢慢來(lái),不可暴力阻止,只能慢慢引導(dǎo)。
5、引導(dǎo)孩子正常的交友原則
用適當(dāng)?shù)姆绞浇逃畠赫_把握同學(xué)與戀人的關(guān)系,要理智戰(zhàn)勝情感,高中時(shí)不可分心,應(yīng)全身心學(xué)習(xí),人在不同時(shí)期的情感和選擇是不同,多年后回頭看一下心路歷程,大家會(huì)別有一番滋味在心頭的。

對(duì)于孩子的早戀問(wèn)題,家長(zhǎng)不要著急,以平常心應(yīng)對(duì),掌握好合適的方法耐心引導(dǎo)和教育,幫助孩子正確看待早戀。
1、正確引導(dǎo)孩子
孩子慢慢長(zhǎng)大了,萌發(fā)了懵懂的愛(ài)戀,這其實(shí)是正常的事情,但因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不適宜,所家長(zhǎng)要好好去引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)首先要有正確的認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn),是一種情感隱私,家長(zhǎng)一定要為他們保密,能讓人不知道就不要讓人知道,即使是非常親密的人。孩子早戀這種事,就像彈簧一樣,你壓得越重,它就彈得越高。
2、不要用大人的眼光看待孩子的行為
成人不應(yīng)用成人的眼光看待他們,批評(píng)他們,因?yàn)楹⒆咏慌笥讯鄶?shù)并不是成人的談情說(shuō)愛(ài)。倒不如在青春期階段,多教給他們必要的知識(shí),使孩子們一方面大大方方地與異性交往,一方面又增加理智的意識(shí),學(xué)會(huì)自我感情的調(diào)節(jié)與控制。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后,不一定要點(diǎn)破,可以采用暗示的方法,比如推薦一篇有關(guān)這方面的文章,讓孩子自己領(lǐng)悟自身的行為。
3、保持寬容的態(tài)度
家長(zhǎng)應(yīng)該采取寬松的態(tài)度,讓孩子自然地選擇,是否跟著感覺(jué)走,要不要進(jìn)入戀愛(ài)的狀態(tài),在選擇中確立自我。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供充分的信息和建議,幫助孩子自己判斷:這樣做究竟對(duì)不對(duì)、該不該、值不值。比起他律,自律的效果會(huì)更顯著、更持久,也是孩子們樂(lè)于接受的方式。
4、嘗試接受孩子的早戀行為
要認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)正常的過(guò)程,你要真心的接受孩子早戀的事實(shí)。不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵,這樣你永遠(yuǎn)也無(wú)法進(jìn)入孩子的世界,也就不能知道孩子的真正想法。當(dāng)然孩子也不會(huì)聽(tīng)從你的勸導(dǎo)。告訴孩子,不管怎樣,你永遠(yuǎn)愛(ài)他,你會(huì)給予他所需要的幫助。
5、了解孩子早戀的原因
分析孩子早戀的原因,反省自己。多數(shù)孩子在家庭中感受不到足夠的父愛(ài)或者是母愛(ài),再或者是家庭中情感的缺失導(dǎo)致孩子要對(duì)外去尋求情感的寄托,這個(gè)年齡段的孩子加之好奇,自然會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感,進(jìn)而從對(duì)方身上得到填補(bǔ)。所以如果孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,一定要深入了解,找到問(wèn)題根源,然后從家庭開(kāi)始改變。
早戀并不可怕,家長(zhǎng)不必總是視為洪水猛獸,理性引導(dǎo)和教育,以上就是關(guān)于面對(duì)青春期女孩早戀要怎么教育的建議,感謝閱讀!