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2022-08-18TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問(wèn)題
對(duì)于很多家庭,孩子早戀確實(shí)讓很多家長(zhǎng)都很頭疼。早戀其實(shí)并不是什么洪水猛獸,家長(zhǎng)以平常心對(duì)待就可以,千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆釉鐟伲^(guò)于關(guān)注孩子的生活,這樣會(huì)引起孩子的逆反心理。那么今天我們就來(lái)談?wù)勗趺磳?duì)待孩子早戀問(wèn)題。

孩子有早戀的問(wèn)題是很常見(jiàn)的,家長(zhǎng)保持平常心,理性的看待孩子的情感,積極的引導(dǎo)孩子,耐心疏導(dǎo)。
1、學(xué)會(huì)認(rèn)同孩子的感情
每個(gè)人都是有感情,不管是不是成年人,愛(ài)本就是每個(gè)人的天性,作為父母要做的,不是阻擋愛(ài)的發(fā)生,而是應(yīng)該讓孩子明白,什么是愛(ài),以及該如何去愛(ài)。對(duì)待孩子“早戀”,作為家長(zhǎng),首先要認(rèn)同孩子的情感,讓孩子知道,自己的感情是被理解的,而不是“小孩子不懂事”,更不是“不知羞恥”。
2、擺正對(duì)待孩子早戀的態(tài)度
對(duì)于早戀,要和孩子一起面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,而不是指責(zé)孩子,讓孩子覺(jué)得自己早戀是羞恥的,告訴孩子,這是一種正常的少年情懷,也是一種很美好的感情。作為家長(zhǎng)要耐心傾聽,懂得接納,孩子才愿意敞開心扉,分享他自己的故事,愿意向家長(zhǎng)求助。
3、疏導(dǎo)好過(guò)強(qiáng)行制止
如果早戀已經(jīng)發(fā)生了,強(qiáng)力制止不一定取得理想的效果:青春期的孩子比較叛逆,所以強(qiáng)力阻止可能適得其反,把兩個(gè)孩子的距離拉的更近了。這時(shí)不如平心靜氣地和孩子談?wù)劊犅牶⒆拥恼鎸?shí)想法,再往正確的方向引導(dǎo)。可以鼓勵(lì)孩子把這種美好的感情化為互相鼓勵(lì)的動(dòng)力。
4、要理解孩子的行為
早戀也是他們感情生活的一種經(jīng)歷,青春叛逆期的孩子內(nèi)心會(huì)很脆弱,但是他們有自己的尊嚴(yán),所以不要嚴(yán)厲的否定他們,更不要去嘲笑他們。要肯定他們的感情并表示相信他們,告訴孩子,作為家長(zhǎng)對(duì)他的行為表示理解。
5、理性對(duì)待孩子的早戀行為
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象,不要過(guò)度緊張,找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),和孩子一起討論這個(gè)事情,比如問(wèn)問(wèn),是否有喜歡的同學(xué)啊?告訴孩子,如果有也沒(méi)關(guān)系。這樣的說(shuō)法不僅讓孩子放下負(fù)擔(dān),同時(shí)在早戀問(wèn)題上也不會(huì)遮遮掩掩,掌握更多的信息之后,也會(huì)更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

青春期孩子的性生理已發(fā)育成熟,男女生之間互相傾慕、互相欣賞喜歡,相互吸引是順理成章的事。但孩子的一些心理功能還未發(fā)育成熟,更何況現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,戀愛(ài)不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)還可能造成心理創(chuàng)傷,所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的正確引導(dǎo)顯得尤為重要。
1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)早戀危害
引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)早戀危害,用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情,早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性,因此,會(huì)使你沒(méi)心思去學(xué)習(xí),也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思,上課注意力就難以集中。由于沒(méi)有認(rèn)真聽講,因此,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。
有人說(shuō):事業(yè)的引力,愛(ài)情的驅(qū)力,歧視與壓迫的反作用力,是人生的三大動(dòng)力。因此,早戀處理得好,可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。
2、建立適當(dāng)?shù)脑瓌t
如果你的孩子已經(jīng)陷入愛(ài)情中,管不住自己的心,父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時(shí),你可以告知她一些正常交往的原則,要求她告訴你,他們交往的情況,做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)上的要求,做一些交流話題和接觸的要求。只要你們有良好的親子關(guān)系,她會(huì)答應(yīng)的。
3、及時(shí)溝通
其實(shí)在孩子沒(méi)有早戀之前家長(zhǎng)們就應(yīng)該培養(yǎng)與孩子溝通的好習(xí)慣,和孩子建立一種朋友的關(guān)系,讓孩子什么事情都愿意與你分享,家長(zhǎng)們?cè)诘弥⒆釉鐟俚臅r(shí)候千萬(wàn)不要發(fā)脾氣,這樣只會(huì)適得其反,及時(shí)與孩子溝通了解孩子所想,然后告訴孩子這個(gè)時(shí)候應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。
4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為重
戀愛(ài)是人生重要的一課,但是人生不能只有戀愛(ài)。中學(xué)時(shí)代純純的戀愛(ài)雖然美好,卻有幾對(duì)能真正走入婚姻殿堂呢。人生的每個(gè)階段都有每個(gè)階段的主要矛盾,中學(xué)時(shí)期還是應(yīng)該學(xué)習(xí)為重。畢竟知識(shí)與智彗才是構(gòu)筑美好未來(lái)的基石,如果因?yàn)閼賽?ài)荒廢了學(xué)業(yè),也許會(huì)改變?nèi)松暮较颉?/p>

孩子早戀是孩子青春期的標(biāo)簽,家長(zhǎng)要理性應(yīng)對(duì),積極的幫助孩子應(yīng)對(duì)孩子早戀的危害,耐心引導(dǎo)和教育。
1、誘發(fā)心理問(wèn)題
青春期的孩子在心理上還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài),青少年早戀過(guò)程中若遇到刺激,如分手等等現(xiàn)象,可能會(huì)直接誘發(fā)心理問(wèn)題,心理問(wèn)題的產(chǎn)生極易讓其走上犯罪的道路。
2、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
青春期的孩子由于此時(shí)心理上還未達(dá)到完全成熟狀態(tài),極易走極端。對(duì)于戀愛(ài)中的他們,可能會(huì)為了自定義的愛(ài)情,互相攀比、花錢買各種東西,而且毫不節(jié)制,直接造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3、早戀影響思想品德的發(fā)展
學(xué)生在思想上、道德上對(duì)愛(ài)情的理解和認(rèn)識(shí)還很不成熟。中學(xué)階段正是學(xué)生社會(huì)化的過(guò)渡時(shí)期,他們根本就沒(méi)有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力,社會(huì)責(zé)任感,道德感和法律意識(shí)都很淡薄。不可能理解真正的愛(ài)情,不可能承擔(dān)愛(ài)情的社會(huì)責(zé)任。
青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感是很常見(jiàn)的事情,對(duì)于早戀,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)行制止孩子,而是要站在孩子的角度考慮問(wèn)題,幫助孩子解決問(wèn)題。以上就是關(guān)于怎么對(duì)待孩子早戀問(wèn)題的建議,感謝閱讀!