孩子出現(xiàn)“語(yǔ)言障礙”時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，多朗讀課文，誦讀古詩(shī)詞，讓他慢慢的進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。長(zhǎng)期的口語(yǔ)實(shí)踐當(dāng)中。下面為大家解答孩子和父母不交流這個(gè)話題吧。

　　孩子和父母不交流

　　1、所以說(shuō)，不要輕易給孩子下結(jié)論，不管是語(yǔ)言障礙還是溝通障礙，別說(shuō)孩子了，大人都是在不斷變化成長(zhǎng)的。

　　只是對(duì)于孩子而言，他們接收的慢、成長(zhǎng)的慢，需要的是大人更多的耐心，給他們時(shí)間和空間慢慢的成長(zhǎng)和健全。

　　2、如果家庭經(jīng)濟(jì)和時(shí)間允許的話，一定要把孩子及時(shí)送到專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言康復(fù)中心訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)的事還必須專(zhuān)業(yè)的人來(lái)干。

　　如果家庭實(shí)在沒(méi)有這樣的條件，家長(zhǎng)就必須辛苦了，必須花大功夫?qū)W習(xí)語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)和方法，自己給孩子進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。

　　3、不要讓孩子認(rèn)為他的“語(yǔ)言障礙”是一種很?chē)?yán)重的病，要對(duì)孩子進(jìn)行正面的心理暗示：很快就會(huì)好的！

　　孩子和父母不交流怎么辦

　　1、如果孩子只是受環(huán)境影響，或純粹不愛(ài)說(shuō)話（基本上沒(méi)有天生不愛(ài)說(shuō)話的小孩），那就要鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，

　　要引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的想法，父母要盡量多陪孩子游戲，多給孩子聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)對(duì)語(yǔ)言發(fā)育有非常好的作用，家里大人交流盡量使用同一種語(yǔ)言。

　　2、包括由于各種原因，如聽(tīng)力障礙、發(fā)育障礙、智力障礙、大腦損傷（如腦外傷、感染、腦癱、缺血缺氧性腦病等）、

　　3、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常（如唇腭裂）等因素造成兒童的語(yǔ)言能力發(fā)展受到限制，從而造成諸如語(yǔ)言發(fā)展遲緩、語(yǔ)音清晰讀差（口齒不清）、語(yǔ)言理解及表達(dá)能力障礙、語(yǔ)言流暢度缺陷（口吃）等語(yǔ)言障礙。

　　4、語(yǔ)言前技能是兒童語(yǔ)言能力的基礎(chǔ)，包括注意力、模仿能力、游戲技巧、溝通意愿等方面。兒童必須具備這些能力，

　　才有可能發(fā)展出更高層次的語(yǔ)言能力。言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)設(shè)計(jì)多元化和富有趣味性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)和發(fā)展上述的語(yǔ)前技巧。

　　引導(dǎo)兒童運(yùn)用正確的發(fā)音方式，改善說(shuō)話的清晰度。以上內(nèi)容就是孩子和父母不交流話題，謝謝您的閱讀。