孩子不聽(tīng)話是普遍現(xiàn)象，又是家庭教育的難題，許多家庭對(duì)此傷透腦筋，進(jìn)退兩難。今天我們就來(lái)談?wù)労⒆?a href="http://www.clickiko.com/wenda/5428.html" target="_self" title="孩子不聽(tīng)話說(shuō)了也沒(méi)有用怎么辦（孩子不聽(tīng)話說(shuō)了也沒(méi)有用是什么原因）">不聽(tīng)話有什么辦法。

　　孩子不聽(tīng)話有什么辦法

　　1、學(xué)會(huì)適當(dāng)放手

　　從孩子兩歲左右開(kāi)始，隨著孩子自我意識(shí)的萌發(fā)，孩子的能力不斷增強(qiáng)，孩子開(kāi)始逐步意識(shí)到并且非常享受自己的事情自己做的這個(gè)過(guò)程。

　　這個(gè)時(shí)候父母就要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，鼓勵(lì)孩子在安全范圍之內(nèi)去不斷地探索，不斷地學(xué)習(xí)新的技能，讓孩子體會(huì)這種自我掌控感。

　　2、平視孩子

　　教育孩子，心態(tài)很重要，有些家長(zhǎng)缺乏耐心，動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫，殊不知，這樣一開(kāi)始就讓孩子產(chǎn)生了抵觸情緒，難以達(dá)到預(yù)期的效果。父母要學(xué)著平視孩子，用對(duì)話，而不是訓(xùn)話的態(tài)度與孩子溝通，才能讓孩子放松警惕，接受父母的行為。

　　3、走進(jìn)孩子內(nèi)心

　　解決問(wèn)題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

　　4、學(xué)會(huì)跟孩子建立合作關(guān)系

　　通過(guò)引導(dǎo)的方式，讓孩子自己來(lái)衡量這件事情的后果，這是用合作的方式來(lái)為孩子考慮，而不是高壓控制，堅(jiān)決不允許孩子做自己想做的事情。

　　5、不同問(wèn)題不同對(duì)待

　　只有針對(duì)不同的情況，弄清楚孩子不聽(tīng)話的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽(tīng)話，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒(méi)有任何效果的。所以說(shuō)，必須弄清楚孩子不聽(tīng)話的具體原因。

　　孩子不聽(tīng)話怎么教育

　　1、父母應(yīng)該避免大嗓門(mén)。

　　通常在家中都可以看到，當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，父母的聲調(diào)就會(huì)越來(lái)越高，嗓門(mén)也就越來(lái)越大。而在家長(zhǎng)發(fā)脾氣后，孩子也哭著鬧著耍起了脾氣。而最后，就是家長(zhǎng)拉下臉低下頭去勸孩子。其實(shí)這樣子的話，不僅會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子的脾氣都變得不好，而且也會(huì)失去教育孩子的最佳時(shí)機(jī)。

　　2、家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)話的孩子時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓自己先冷靜下來(lái)。

　　然后再心平氣和地與孩子溝通，適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧５灰桓碧珰鈶嵉臉幼樱膊灰谡f(shuō)孩子時(shí)把以前孩子犯過(guò)的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)一時(shí)都給說(shuō)出來(lái)。

　　家長(zhǎng)應(yīng)記得，在跟孩子說(shuō)話時(shí)，要記得是對(duì)事不對(duì)人，一事歸一事，不要做過(guò)多的聯(lián)想，也不要隨便地就給孩子貼上“不聽(tīng)話”、“不乖”之類(lèi)的標(biāo)簽。畢竟孩子都是在成長(zhǎng)中，有時(shí)家長(zhǎng)的語(yǔ)言可能會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生莫大的影響。

　　家長(zhǎng)在給孩子講道理時(shí)也要記得選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如果彼此都情緒失控，此時(shí)就不應(yīng)該講。等到雙方都冷靜下來(lái)，講道理才有效，也才能讓孩子健康地成長(zhǎng)。

　　3、耐心接納，站在孩子的角度找到原因。

　　是孩子感到不舒服，還是他內(nèi)心的真實(shí)渴望沒(méi)有被理解呢？情緒有好有壞，不要忽視壞情緒，要面對(duì)孩子的壞情緒，請(qǐng)耐心接納，給孩子說(shuō)話的權(quán)利，先讓孩子表達(dá)出自己的訴求和理由。

　　4、教孩子去認(rèn)識(shí)情緒，并且表達(dá)出來(lái)。

　　父母需要幫助孩子去學(xué)會(huì)描述自己的感受，說(shuō)出自己的真實(shí)需求。比如孩子生氣的時(shí)候，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的感受，有的孩子會(huì)說(shuō)我感覺(jué)自己很難受，想打人；有的孩子會(huì)說(shuō)我想把自己看到的東西全部砸爛。

　　當(dāng)孩子能積極地用語(yǔ)言描述的時(shí)候，那恭喜你，孩子已經(jīng)開(kāi)始擁有情緒管理的能力了。幫孩子認(rèn)識(shí)情緒，親子共讀是一個(gè)比較好的方法。借助書(shū)本讓孩子去認(rèn)識(shí)情緒語(yǔ)言。而且故事也往往是現(xiàn)實(shí)世界的縮影，孩子從故事中辨識(shí)不同情緒，了解人們?nèi)绾翁幚響嵟⒖謶帧⒖鞓?lè)及憂傷等不同情緒。

　　5、父母要自我檢驗(yàn)，看孩子的成長(zhǎng)環(huán)境如何。

　　孩子的脾氣，跟父母息息相關(guān)。一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的家長(zhǎng)，最后往往教育出來(lái)的孩子就會(huì)變成愛(ài)發(fā)脾氣的人。孩子總是喜歡模仿家長(zhǎng)的言行舉止，家長(zhǎng)脾氣暴躁，孩子個(gè)性也不會(huì)太溫善。被情緒化、常常發(fā)脾氣的父母帶大的孩子，情緒問(wèn)題更多。

　　孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)切不可過(guò)于著急，也不要胡亂發(fā)脾氣。只有心平氣和，弄清楚事情的原因，才能使教育效果發(fā)揮至最大。以上就是關(guān)于孩子不聽(tīng)話有什么辦法的建議，感謝閱讀！