有的中學生確有早戀苗頭，寫情書、單獨約會、卿卿我我。家長知道了，往往怒火中燒，采取強迫措施，嚴厲對待，棒打鴛鴦。這樣做往往適得其反。下面為大家解答如何應對小學生早戀現象這個話題吧。

　　如何應對小學生早戀現象

　　1、導致不良后果。有一個學校搞了這樣一個調查，放暑假的時候，有一批談戀愛的同學都回家了。結果發生了兩種情況，一種情況是受到父母干涉;一種情況是父母沒去管他。假期結束回來，

　　學校統計成功率的時候，你們猜是一種什么情況?結果是受到干涉的成功率高!這種事情越受干涉越容易成功。

　　2、中學生的戀愛一直被稱為“早戀”，是不被允許的。盡管現在已有專家建議停用“早戀”一詞，但并不表明大家已能接受中學生戀愛。

　　3、據對部分家長和教師的調查了解到，家長和老師還是非常擔心中學生戀愛。但是，中學生的戀愛并不會因為家長、老師的擔心而消失。相反的，中學生談戀愛的現象“已出現普遍化、低齡化、公開化的苗頭。”

　　家長怎么應對小學生早戀現象

　　1、事實證明，這并不是危言聳聽。一旦中學生出現戀愛現象，老師、家長表現出來的往往還是束手無策，最常用的就是“軟硬兼施”。先是“動之以情、曉之以理”，沒有效果的話，那就只好

　　“圍追堵截”，最后的結果要么是“抽到斷水水更流”，要么是孩子與父母、與師長之間產生矛盾沖突，真正令家長滿意的不多。

　　2、孩子早戀，是不少家長感到頭疼而棘手的難題。而且，隨著社會的進步，文明的提高，這個難題正朝數目成正比例、

　　年齡成反比例的趨勢發展。也即，越來越多的家庭、越來越多的父母在孩子成長的過程中會面臨早戀的難題。

　　3、要正確看待和認識早戀的現象。從生理發育的角度看，孩子步入青春期后，身體漸趨長成，心理漸趨成熟，情感漸趨豐富，生發對異性的好奇、情感的萌動。

　　視為不正常的家長應該反省自己認識上的誤區和相關知識的缺失。否則孩子和你都“不正常”。以上內容就是如何應對小學生早戀現象話題，謝謝您的閱讀。