我們不要單純把孩子當(dāng)成孩子來(lái)看待，他首先是一個(gè)“人”，和我們沒(méi)有區(qū)別，我們現(xiàn)在想想自己為什么喜歡做某些事，不喜歡做某些事？下面為大家解答孩子沉迷電視不寫(xiě)作業(yè)這個(gè)話(huà)題吧。

　　孩子沉迷電視不寫(xiě)作業(yè)

　　1、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話(huà)誤導(dǎo)了我們很多年！學(xué)習(xí)是苦的？問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)好的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦嗎，只有在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，自己心里愿意學(xué)才可以。有多少學(xué)生小時(shí)候因?yàn)榘ご蛄瞬旁敢馊W(xué)習(xí)。

　　2、孩子不寫(xiě)作業(yè)，肯定是有原因的，一般的孩子都害怕難題，遇到難題，不去想辦法解決問(wèn)題，而是逃避，不去做，

　　下次遇到這道題還是不會(huì)做，久而久之，難題越積越多，成績(jī)就會(huì)拉下，不愿意寫(xiě)作業(yè)，老師也會(huì)不喜歡，孩子對(duì)學(xué)習(xí)就失去信心了，害怕寫(xiě)作業(yè)，更不愿意寫(xiě)作業(yè)。

　　3、雖然學(xué)習(xí)很用功，就是成績(jī)提升不上來(lái)，那就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不對(duì)，弄清楚孩子為什么不愿意寫(xiě)作業(yè)，

　　4、和孩子溝通一下，家長(zhǎng)怎么幫助孩子，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上去幫助孩子，讓孩子明白，學(xué)習(xí)是孩子自己的事兒，

　　要獨(dú)立完成，不懂就問(wèn)，遇到問(wèn)題，及時(shí)解決，并抄到錯(cuò)題本，每天復(fù)習(xí)鞏固，加深印象，多鼓勵(lì)孩子。

　　孩子沉迷電視不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　1、有些家長(zhǎng)在平時(shí)喜歡打麻將，玩一些電子的游戲，那么在孩子放學(xué)回到家以后看到這種情形，也會(huì)產(chǎn)生不想寫(xiě)作業(yè)的心理，

　　要給孩子提供一個(gè)很濃郁的氛圍，告訴孩子學(xué)習(xí)能夠使一個(gè)人變得非常強(qiáng)大，一旦孩子出現(xiàn)了不會(huì)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要耐心的解答。

　　2、不要讓孩子養(yǎng)成邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)的壞毛病，讓孩子把全部心思放到作業(yè)上，并且找出非常科學(xué)的方法，

　　解出那些正確的答案，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)進(jìn)步之后，家長(zhǎng)就要馬上的進(jìn)行鼓勵(lì)，遇到挫折之后也不要一味的批評(píng)。

　　3、孩子不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，最根本的原因是孩子還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有激發(fā)起孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，他從主觀上比較排斥學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣！

　　強(qiáng)化孩子的行為，圓滿(mǎn)完成一次作業(yè)，就給孩子一次鼓勵(lì)，不斷塑造孩子的正確行為方式。以上內(nèi)容就是孩子沉迷電視不寫(xiě)作業(yè)話(huà)題，謝謝您的閱讀。