對于不寫作業不聽話且非常叛逆的孩子，很多家長用盡各種辦法，好言相勸，打也打了，罵也罵了，罰也罰了，就是沒效果。那么我們就來聊聊孩子叛逆不寫作業怎么辦。

　　孩子叛逆不寫作業怎么辦

　　1、故意和家長對著干，這是青春期孩子獨特的標簽，家長越讓他做什么，他就越不會做什么，這也是為什么很多家庭關系越來越僵硬的原因。比如說，當家長對孩子說“不許做”、“不許去”的時候，孩子就會越喜歡做家長否定掉的事情，以此來發泄自己的怨氣，或者是希望以此達到引起家長關注的目的。

　　2、和那些愛學習、主動學習的孩子對比，那些叛逆不聽話、不愛學習的孩子往往缺少的是一種心理暗示。比如說，愛學習的孩子在不學習的時候總是會有一種焦慮感，擔心作業做不完的后果，擔心別的同學超越自己等等，在這些心理暗示下，他們往往會主動、愿意去學習，甚至不需要家長過多地催促。

　　3、首先我們要思考一下，為什么孩子作業拖拉？根據目前絕大部分教育現狀，孩子之所以拖拉，是因為對學習的興趣被破壞了，也就是說開始厭學了，只是在小學階段大部分還只是表現作業拖拉，到了青春期，孩子可能會表現為不寫作業，成績下降的很快，甚至直接不讀書。

　　4、其實絕大部分孩子之所以作業拖拉，是因為家長過去監督、強迫、要求孩子學習，這種方式嚴重破壞了孩子對學習的美好感覺。

　　5、其實大部分時候，我們在用監督的方式教育孩子，只是我們不覺得自己在監督孩子。比如很多家長陪孩子寫作業，看似是陪孩子寫作業，其實是在監督孩子，當孩子家里比較磨蹭時，或者家長發現孩子做錯題目的時候，就忍不住催促孩子，指責孩子。

　　孩子叛逆不寫作業是什么原因

　　1、作業難度太大，有恐懼感

　　不寫作業不聽話的第一點常見原因是作業難度太大，有恐懼感。每個孩子在學校的學習情況都有所不同，對于成績較差的學生來說，由于在學校學習的過程中知識并沒有完全掌握，從而導致回到家的時候，很多作業題目不會做，久而久之對于寫作業來說形成了一定的恐懼感，從而不愿意寫作業。

　　對于這樣的孩子來說，家長應該是鼓勵大于管教。同時還要多一些耐心，幫助孩子進行合理規劃，比如說先讓孩子做自己會做的，所有不會做的都空著。然后輔導孩子把不會的內容再補上。配合著相應鼓勵措施，記錄孩子每一天的進步，例如第一天有10道題不會做，第二天有9道題不會做，這樣相對于第一天就有了很大的進步，慢慢的建立起孩子的自信心，戰勝對作業的恐懼心理。

　　2、作業負擔過重產生心理壓力

　　不寫作業不聽話的第二點常見原因是作業負擔過重產生心理壓力。這是一種比較常見的現象，孩子覺得作業太多了，從而產生了一定的心理壓力。對于這樣的孩子來說，家長們采用化整為零合理切割的方式。

　　例如當天的作業需要90分鐘的時間才能做完，那么家長首先是幫助孩子拆分作業任務，例如數學作業需要30分鐘，語文作業需要40分鐘,英語作業需要20分鐘。

　　然后對完成作業的內容按照先易后難的順序讓孩子來完成，比如先完成用時最短的作業內容，先從英語開始，這樣孩子每完成一項作業，心理壓力就會減少一些，后面完成作業的動力就會加大。

　　3、家長布置的額外作業太多

　　不寫作業不聽話的第三點常見原因是家長布置的額外作業太多。這讓孩子看不到希望，因為作業做完了還有更多的額外作業。這種情況的家長要學會換位思考，減少孩子的額外作業。讓孩子能夠看到希望。

　　4、家長剝奪了孩子的喜好或應有的權利

　　不寫作業不聽話的第四點常見原因是家長布家長剝奪了孩子的喜好或應有的權利。這種情況家長往往是很難察覺的,比如說孩子原本喜歡畫畫,但是由于某種原因家長把孩子的喜好作為懲罰不讓孩子上畫畫課,那么這個時候孩子內心里就會產生叛逆的心理,不寫作業不聽話成了孩子的一種反抗方式。如果有類似情況的家長要及時糾正，保證孩子應有的權利。

　　5、孩子貪玩兒注意力不集中

　　不寫作業不聽話的第五點常見原因是孩子貪玩兒注意力不集中。對于這樣的孩子來說，家長需要給予孩子更多的耐心。通常有兩種有效的措施。

　　第一種就是用切割時間的方式，用一個個短的時間段來把孩子的注意力慢慢的抓取回來。比如說，要求孩子在10分鐘之內保證專注，那么久算完成一次闖關，并且給予相應的獎勵措施，然后再慢慢延長孩子的時間由10分鐘延長至15分鐘。這種辦法不能心急，需要長時間的堅持，循序漸進。

　　第二種方式需要家長與孩子進行比賽。例如在規定的時間內，家長和孩子都要完成各自的任務，誰完成誰獲勝，并且得到獎勵，如果挑戰失敗，需要接受相應的懲罰，并且嚴格的執行。

　　無論采用什么樣的方式，家長都應該給予孩子更多的耐心和愛心，并且真正的走到孩子心理。以上就是關于孩子叛逆不寫作業怎么辦的建議，感謝閱讀！