當發現孩子沉迷上網時，家長需要關注到這一問題的同時也要反思自己的教育問題，對于孩子是否起到了榜樣作用。今天我們就來聊聊孩子為什么沉迷上網。

　　孩子為什么沉迷上網

　　1、認知需求

　　孩子在成長的過程中，往往對周遭的事物充滿好奇。而網絡的便利和自由的特性恰好

　　為他們提供了一個了解外部世界最好、最便捷的方式。網絡上的信息量不僅龐大，內容也

　　是豐富多彩，極大地滿足了他們的好奇心和求知欲。

　　2、自我實現的需求

　　每個孩子都希望能發揮自己的潛能，喜歡得到別人的肯定，這就是所謂的“自我實現需求”。有些孩子在學校的成績不夠優秀，與伙伴相處得也不夠融洽，情緒上總是很低落，

　　缺乏自我實現的滿足感。而在他們玩網絡游戲時，相對而言較容易體驗到成功的快樂，況

　　且游戲輸了，可以自己作主，不斷地重復來過，生活中卻不能如此，這些都大大滿足了他們自我實現的需求。

　　3、人際交往的需求

　　有些孩子個性比較內向，不太善于和同學或伙伴相處，可在網上卻能交一大堆的朋友。

　　原因就是網絡具有可匿名性的特點，可以讓他們突破許多心理障礙，對著陌生人暢所欲言，

　　彌補了他們現實生活中的交友不暢，也達成了情緒宣泄及交流的目的。

　　4、性心理滿足的需求

　　青春期的孩子正處于性心理懵懂的時期，對異性充滿了好奇。而我們國內在這方面的教育還有所保留，家長也總是談性色變，留給孩子很不好的心理暗示，結果反而更激發了他們的逆反心理和好奇心：“你們越不想讓我知道，我就偏要知道。”

　　而網絡在這方面的開放，恰好給青少年提供了一個便利的渠道，也滿足了他們了解性的需要，因而讓很多孩子沉溺其中。

　　孩子沉迷上網怎么辦

　　1、設置過渡期

　　在假期期間引導孩子制定一個與學校生活接近的作息時間表，讓孩子將手機暫時交給父母保管，或者設置屏幕使用時間。

　　假期中對電子設備的使用比較多，孩子很難做到說斷就斷，因此需要給孩子一個的適應過程，減少孩子每天使用手機等電子設備的時間。

　　2、和孩子約法三章

　　為了增強孩子的主動性，家長可以和孩子共同協商制定手機等電子設備的使用規則，規定好什么時候能玩，每次能玩多久等等，并給予孩子足夠多的陪伴和情感支持。

　　和孩子“約法三章”，明確約定電子設備的使用時間和使用時長。父母在執行規矩時必須立場堅定，不可動搖和妥協。在達成約定的過程中，要尊重孩子的意見，千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。

　　3、陪伴孩子健康成長

　　家長可以將孩子的注意力從手機等電子設備轉移到其他積極的活動上，和孩子一起閱讀，一起鍛煉身體、做游戲、做家務，帶孩子出去爬山、踢球、逛博物館等，讓孩子認識到除了手機等電子設備外，生活還有許多有趣的事物。

　　此外，要多多了解孩子的性格特征，不要隨意拿自己的孩子跟那些性格相差很大的同齡人榜樣去做對比。

　　對于沖動性強、容易分心、容易逃避的孩子，要更有耐心一點，先幫助他們逐步正視、接納自己的問題，然后才能帶來改變。當然，家長也要通過調整家庭教育的方法，幫助孩子培養更加積極的個性特點，陪伴孩子健康成長。

　　孩子的教育是需要耐心和方法的，家長不要操之過急，先找到原因再來解決問題。以上就是關于孩子為什么沉迷上網這個問題的一些建議，感謝閱讀！